玄武开放大学任课教师考评办法（试行）

搞好任课教师的考评，有利于保证教学质量，有利于逐步建立一支相对稳定的任课教师队伍。为了切实搞好任教师的考评工作，特制定本考评办法。

一、考评的目的

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，提高学生素质的任务。通过对每位任课教师的政治思想、职业道德、教学能力、教学方法、教学效果、教学水平等各方面综合分析，一方面客观准确的评价任课教师的教学态度、能力、水平和效果；一方面通过考评，促使任课教师重视教学工作，改进教学方法，优化教学效果，进一步提高教学质量，从而使学校整体教学和管理工作迈上一个新台阶。

二、考评要求及内容

考评内容包括教师师德、教学过程、教学质量水平和责任感等。

1．师德表现好：遵守教师基本道德规范，做到“爱岗敬业”、“教书育人”、“为人师表”。

2．教学过程优：认真落实学校教学常规要求，教学“五认真“执行情况好。

3．教学质量高：追求教师专业发展，课堂教学效果好，教学质量达到学校规定的合格率。

4．责任意识强：按照学校“立愿景、明责任、换思考、育真人“的教师文化建设的目标，关注学生，反思教学。

三、考评的具体方法：

1．随机查看教案，检查备课情况；

2．学生座谈会听取意见；

3．教学工作综合考评表量化；

4．按课堂教学评价表听课评价；

5．查教案个数是否符合规定；

6．查教学进度完成情况。

四、考评结果的使用

根据优胜劣汰原则，通过考评对素质好、教学质量高、受学生欢迎的任课教师，要保持相对稳定、连续聘任；对课堂教学中学生有意见的能虚心听取意见和建议，主动改进教学方法；有较高的教学质量的任课教师争取留用，对不考虑学生实际情况，教学不热心，教学效果差，甚至上课无教案，学生意见大，影响教学质量，严重违反教学纪律的任课教师，随时予以解聘。

                                                  2009-8-21